В России число детей, больных психическими заболеваниями, выросло на 61% за десятилетие

Данная новость имеет многофакторную природу.

Тут есть и определенный диагностический фактор, критерии психического здоровья пересмотрены, в том числе диагностируется СДВГ.

Впрочем, следует отметить, что один из главных факторов в вопросе диагностики психических заболеваний - это фактор социальной адаптации. Проще говоря, психическое заболевание диагностируется как заболевание только если мешает полноценному функционированию отдельного человека в обществе.

А рассматривая современные общественные процессы мы можем однозначно утверждать, что идет серьезный рост ужесточения социальных требований. Причем ужесточение идет по двум направлениям.

Во-первых, сама среда становится более сложной, коммуникационно насыщенной. Это означает увеличение числа психотравмирующих факторов. Именно этот процесс является причиной такого современного явления как "дауншифтинг". Люди, оказавшись перед фактом усложнения общественных отношений пытаются избежать требующейся адаптации к новым условиям, попытавшись найти "тихие уголки", где такое давление минимально. Впрочем с точки зрения социальной психологии это дизадаптивное поведение, хотя и очень часто встречающееся в ответ на условия кризиса.

Во-вторых, усложнение среды не только увеличивает количество психотравмирующих факторов, но само по себе предъявляет более жесткие требования к "социально адаптивному" поведению. Другими словами, в современных условниях многие формы поведения и психической организации ранее бывшие вполне уместными, в современных условиях неуместны и социально дизадаптивны.

В целом же, все вышеописанное совершенно не удивительно и ожидаемо. Усложнение является очевидным сопутствующим процессом системного мирового кризиса. И в будущем поблажек не предвидится. Люди по отдельности точно также проходят тест и находятся перед личной необходимостью развития психики и мировоззрения, как и государства, и прочие общественные структуры.



Олег, я конечно понимаю твое критическое отношение к СДВГ. Но по роду своей профессии я достаточно подробно знаком с данной проблемой. И она не надумана. Проблема избыточной диагностики возникает потому, что достаточно сложно определить ту грань, где дефицит внимания!!!! и сопряженная с ним гиперактивность становятся социально дизадаптивными для детей.

Обратите внимание что сама по себе гиперактивность никогда не диагностируется, а только в комплексе с дефицитом внимания. К сожалению большинство людей просто не понимает долговременных последствий, им кажется что ребенок просто чересчур активный. А на самом деле дело не в самой по себе активности, а глубинных процессах, которые ее провоцируют.

Главная проблема детей с синдромом СДВГ в том, что у них серьезные проблемы с обучением, они не могут состредоточиться на том или ином предмете. Из-за этого их деятельность становится суетливой и гиперактивной, а способность к обучению сильно снижается. Они очень тяжело и плохо учат новое просто потому что не могут уделить внимание изучаемому. И как следствие такие дети очень быстро начинают отставать в развитии, со всеми вытекающими последствиями вплоть до неспособности учиться в школе наравне с другими детьми.

А насколько современные условия стали более требовательны к интеллектуальным возможностям людей - Вы и сами видите.

Поэтому диагностика СДВГ - это не прихоть психологов, а следствие усложнения условий нашего общества... в котором усложнение условий одновременно и причина роста дефицита внимания, и фактор дизадаптации.

Ребята, не упускайте, что скорее всего в статистику включён такой диагноз как "гипер активность".
То что считалось нормальным для ребёнка в "дальше" 2000 го, сейчас почти паталогия.

Что то еще нужно обьяснять?

Нет никакой категоричности) Известный факт, что основное влияние на формирование личности оказывает социальная среда, в которой она находится. Речь идет о якобы заболеваниях в целом.

А то, что рост заболеваний наблюдается именно в современной цивилизации подтверждает предыдущую гипотезу, т.к. потоки информации, психологические нагрузки на личность многократно усилились, среда стала более стандартизированной.



Формирование личности и психические заболевания - проблемы одного русла, раз уж заговорили о причинах.

Я бы не был так категоричен. Имеется в наличии временная корреляция с изменением качества питания населения после развала Союза.

Подавляющее число "психических заболеваний" вызваны не биологическими факторами (повреждение мозга, изменения в его структуре, патология), а особенностями (проблемами) социализации. Человек становится таким "как его обработать", и это факт.
Причем "заболевание" оценивается степенью соответствия характеристик личности (психологических) усредненным по обществу (нормам).
По этой причине глупо и неразумно лечить "психические" заболевания медикаментами - необходимо изменить социальные условия. А такие меры как лечение в стационаре вообще недопустимы, т.к. эти самые условия в них крайне негативны, кроме того порождает чувство ущемленности, неполноценности.
Более подробно Ярослав, если сочтет нужным, напишет.

Инвалидность по психическим заболеваниям это не проблема кадров, а медикаментов. Свой вклад оказывают отношения внутри семьи, но не до инвалидности же!