Реальность ведь не изменит свою суть от того, что кто то не так ее понимает/воспринимает? Если воспринимать ее как истину. то к истине все должны как бы стремиться и познать ее, кто первый "откроет" для себя эту истину? тот кого научат анализировать применяя полученные знания или зубрилка, который выучил, что два плюс два это четыре и всё? Пусть мы придем разным путем к истине, раз все мы такие разношерстные, пусть мы даже будем стоять на разных точках этой истины (представила, что истина это шар ), но мы все будем понимать, что это такое и что оно вот такое и никакое другое быть не может, поэтому нас и оболванить ни кто не сможет. трудно будет нами манипулировать.

не обязательно одинаково, но в правильном направлении то МОГУТ?) 

На канале Дмитрия Пучкова вышла тема, как раз про образование и сравнения. Ссылка. (Борис Юлин про образование) Ничего не пропагандирую, чисто кому интересно еще мнения, т.к тема очень активная. Там очень много спорных вопросов, резонанс в комментариях под видео под стать в теме тут, один в один :) для расширения кругозора и анализа другой точки зрения, самое то.  Подлил масло в огонь :)

Любое общество, составляющее страну, по своей сути слишком разношерстно чтобы воспринимать и анализировать реальность одинаково, якобы правильно. Этого не было и не будет ни в одной стране и никогда. Не все люди воспринимают реальность аналитически, логически, для большой части это вторично, они по сути своей подходят к жизни творчески, интуитивно, много романтиков. Это не их недостаток, это их строение, их суть. И не самая худшая. Люди, движимые интуицией создавали самое прекрасное на Земле. Есть много людей, также как и в любой другой стране, которые живут вообще не о чем серьёзно не задумываясь. Это их уровень развития и за это тоже их винить нельзя. И в целом большая часть людей по определению не могли заниматься копанием и логическими выкладками, только разве что если в качестве самосохранения, когда почувствуют опасность. И не забывайте что это были времена поствоенные, внимание было направлено на выживание и созидание страны. Сов.общество после войны спокойно смогло пожить только 45 лет. Нужно разбираться с тем какие люди по строению своему (психология, духовность, воспитание и т.д) составляет это общество и в целом сами исторические времена. НЕ МОГУТ все мыслить и чувствовать, анализировать даже примерно одинаково. А это напрямую связано с образованностью. Каждый живет буквально в своей реальности и уже исходя из этого послеживается его поведение в той или иной действительности. Деление на страны само собой подразумевает собой что людей окунают в разные реальности. Или вы хотите сказать что американцы или англичане или кто еще там живут в какой-то объективной реальности? Если даже президент страны не может грамотно назвать название африканской страны. Что уж про простых людей говорить. Всех окунули в ту реальность, которая нужна для того чтобы эта страна развивалась именно так как она развивается. И хочу подметить что со всеми своими недостатками ссср был не такой уж и плохой реальностью, по крайней мере когда в сми главными лозунгами были: мир, братство, дружба, согласие и т.д. - на этой основе, в целом, (повторяю - в целом) общество не могло быть плохим, каким-то ущербным, как это пытаются некоторые представить, даже если были какие-то политические перекосы.

Я по-моему ниже уже написал, что нынешнее образование принципиально с тех времен не изменилось. Реформируется лишь его изнанка. Подходы остаются прежними. При этом есть тренд на увеличение количества вдалбливаемых знаний, что еще в добавок калечит физически подрастающее поколение и ведет к полному пофигизму в плане личностного роста и внутренней деградации.

Кроме того, любые изменеия там встречают сопротивление как самих работников образования (с ними то понятно, ибо там давно пора разогнать всех к черту), но также самой общественности (ибо что можно учится по другому они знать не хотят).

Я нигде не писал что "совок - г..но", но игнорировать эту ситуацию бесконечно, а то и вообще ее идеализировать преступно.

Как это банально, аргументов нет, но зрите в корень - совок г-но!. Ну хорошо, образование в союзе нуждалось в реформировании, его уже 25 лет реформируют, лучше стало? Учат думать и анализировать?

 Сттранно,  что  админы сайта встали на защиту  довольно тупенькой статейки.  

Поясню.  Односторонний  подход в статье - это не самое страшное. Самое ошибочное, считать  такой подход  правомочным.  А выводы из него - чего-то стоящими. 

 Образование в СССР  было  слишком жестко акцентировано на текущей научной парадигме,  ктороая  не менее однобока, чем  взгляд автора статьи.  Но у людей всегда было, есть и будет оущение неполноты  этой парадигмы.  И всё, что оставлено за бортом такой  "науки" - совершенно правомочно и естественно должно было вызвать интерес. Как НЕИЗВЕСТНОЕ.  И это замечательно, что интерес к неизвестному был!  НО.  Ознакомившись с этим "неизвестным" - люди приходят к своим,  практическим, рабочим выводам.  И отворрачиваются, если  им подсунули фальшивку.  Совершенно  естественный и закономерный процесс!!! 

  И было бы страшно, если бы людей неизвестное не интересовало. 

Так что,   не надо считать  умным и правильным, если чел отвергает то, чего не знает. )))

  С уважением.   

Вопрос только в масштабах явления и в том, насколько люди готовы терпеть неудобства ради этого самого "вау-эффекта". Очередей с драками за спинерами я пока не видел, да и масштабы сего сильно преувеличены.

А вообще - в контексте статьи не нужно зацикливаться на конкретном помешательстве. Речь идет о том, что образование тех лет не учило людей думать и анализировать РЕАЛЬНОСТЬ, а лишь накачивало их знаниями, да и то с поправкой на "политическую целесобразность". А кашперовский, очередь в Макдоналдс, страшилки про радиацию ЧАЭС и мифы о райском западе основанные на кинофильмах - лишь частные явления этого.

С чего вдруг, возьмите спиннеры или покемонов, сначала слетелись на них как мухи на г..но, а теперь никому они и н..ер не нужны. Всегда был, есть и будет ВАУ эффект, который со временем сходит на нет.

Это понятно. Я бы выделил даже больше периодов, нежели сталинский и постсталинский. А именно - 1. Сталинский, 2. Хрущев+ранний Брежнев, 3. поздний Брежнев+ЦК-шные "старцы", и 4. перестройка.

Но в статье речь идет именно о последнем из описанных периодов, ибо приводятся в пример события именно тех лет.  Правда есть одно НО во всем этом. Это то, что люди, кому в 1985-1989 было 30-50 лет получали образование при Хрущеве и Брежневе. Т.е. винить только Горбачева и других политиков тех лет в деградации образования я бы не стал. Да и 90-е со всеми своими "прелестями" стали прямым следствием подобной образовательной стратегии, с разницей лищь в том, что человеческая двуличность, которая ранее как-то скрывалась ввиду навязанного общественного или иного порицания, просто вылезла наружу.

Нет. Любопытных и сейчас много, но подобного почему-то не наблюдается. Да, есть драки за Айфоны и миксеры со скидкой 70%, но участвуют в таких акциях в основном единицы фриков. А вот очередь в Макдак, а также тот факт, что в МСК тогда были чуть ли не паломничества из ближайшей провинции в эту самую очередь говорит только лищь об убогости мышления и о двуличности обывателей того времени.

Примеров тому полно. Вспомните хотя бы истерию после аварии на ЧАЭС. Тогда на радиацию начали сваливать всю неустроенность медицины тех лет. Она же у нас тоже была "лучшая в мире". А также все болезни населения, на 90% вызванные убогостью тогдашнего быта. Плюс на это наложился еще и широкораспространенный в те года миф, что больных и инвалидов в СССР не было.

Этот ролик больше говорит о том, что человек по своей природе любопытен, хотя конечно же нельзя отрицать что большая масса людей по каким-то своим соображениям и причинам были искренне рады развалу Союза... зато наелись до отвала в Макдональсе и иже с ним, теперь вот уже четверть века прошло, а изжога никак не отпускает.

Я кажется начинаю понимать разногласия. Многие пишут про СССР, но большинство забывает о каком конкретно СССР вы говорите, СССР сталинской эпохи и СССР пост сталинской, это по сути два разных мира. И они были очень разными, хотя казалось бы одно. Вот допустим мой дед жил при одной эпохи, мать при другой. Взгляды  сворешенно у обоих на СССР разные.  

Тут много слишком уделено историям с Чумаком и Кашпировским. Но на мой взгляд есть куда лучшее свидетельство "образованности" населения тех лет. Мне почему-то самое большое впечатление производит вот эта вот "Очередь в цивилизованный мир")))

https://www.youtube.com/watch?v=ksvbI2n2HGo

Все было! И лучшее в мире образование, и типа "патриотическое" воспитание, и вообще всякая там духовности, только вот с эти всем базисом население удалость "купить" за копейки. Вот истинный показатель уровня образования/воспитания в позднем СССР.

Кстати, всем критикам современного образования РФ скажу, что оно от Советского отличается разве что позерством под вского рода "образовательные инновации" и большей загруженностью. Все остальное принципиальных отличий не имеет. Хотя есть конечно попытки что-то изменить (тот же Сириус и подобные центры уже хороший сигнал в этом). Но все эти попытки встречают огромное сопротивление внутри самого образовательного сообщества. Этот "заповедник социализЬма" их вполне устраивает.

некоторых - это не больше десятка? так нет?

Странный пост и странные комментарии редакции. Веру в мистику некоторых людей обосновать ущербным образованием целой страны, это нечто уникальное. Таким образом эксраполируя, можно придти к выводам, что все верующие люди - конченные д-лы. Не нравится советское образование, да ради бога, но зачем натягивать сову на глобус? Похоже главный недостаток видят в том, что советского человека не научили думать. Но где его должны были научить думать? в школе? в пту? Токарь-философ хорошо звучит.

Секса тоже не было, а дети тем не менее рождались)  

-------------------------------------------------------------------------------
-

Если брать во  внимание, что развал начался с эпохи Хрущева, то тогда где была в это время идеология? В то время.. это когда? не могли бы уточнить временные рамки?

 Кашперовский и прочее... магия и гадания... разве это часть советского образования? Эти все являния появились, когда банда предателей, пришедшая к власти, разваливала СССР, в том числе разваливалось и образование.

И кстате, это все пришло с Запада - там все эти астрологи, гадалки и экстрасенсы были. Это как раз к нам пришла западная псевдокультура.

В СССР гаданий и магий не было, так как акцент делался на науке. И Православие тут не причем. В царской России, где на Православие никто не покушался, перед Великой Октябрьской революцией тоже распространилась всякая эта пошлость про гадания и магию, спиритические сеанся и т.д.

В СССР была идеология, основанная на диалектическом материализме. И в то время всякое мракобесие вытеснялось мотивацией к научному познанию мира.

Развечание мифов об СССР - непрекращающаяся западная пропаганда.

Да, как им насолил СССР! Чуть не лишил власти, но нашли много предателей, подкупив обещаниями, и вот - Запад правит Миром. И как вам? все хорошо в соверменном мире? Проблем нет, кроме как свистеть про СССР?

Циничные пропагандоны, как вы надоели. Смиритесь, правда раскрылась и будет все больше раскрываться.

СССР - уникальное государство будущего. Капитализм Запада, сросшийся с фашизмом, будет уничтожен. 

После уничтожения советского образования мир переживает кризис как в науке, так и в технике. Ничего нового за 26 лет, просто улучшают уже созданное. Кадров больше брать негде. Западное образование, которое так сильно старалось люмпенизировать народы, получило бумеранг - элиты тоже люмпенизировались.

Современное образование, это когда ты умеешь взламывать беспроводную сеть, но понятия не имеешь об устройстве протоколов. А зачем?)))

Фрагментированность знаний, не позволяет видеть проблему целиком. И это касается всего.

Советское образование тоже было не без существенных проблем. В нём было множество перекосов, в том числе и из-за идеологии, которую насаждали всем и вся. У меня ещё остался, тот тошнтворный привкус идеологии, который был во всём. Начиная от литературы и заканчивая рисованием. Но это не повод отбрасывать её как ненужный хлам и пародировать западную систему.

На счёт Кошпировского, скажу, что он в детсве отучил меня делать "пи-пи" в кровать)) У него была передача. где он детишкам тогда поставил "будильник"))) Я не знаю, что это. Но факт в том, что в ту-же ночь, я встал и пошёл... в туалет)))

Ну только не нужно рассказывать сказки о плохом образовании в СССР. Адекватные люди и тогда считали Кашпировского, Чумака пройдохами, и за частую смеялись действительно над их заряжаниями и советовали их к заднице пристраивать, что бы не кружилась. Но при чём сдесь система образования? Я даже сейчас считаю в уме быстрее чем современный тот же продавец на калькуляторе, хотя в школе не ходил в отличниках, был обычным посредственным учеником разбышакой, другими словами просто троечником. Зато дочь которая закончила современную школу на серебряную медаль, закончила престижный университет, который был престижным и во времена Союза, извесный был по всему Союзу, готовил высококласных специалистов, и она считается на данный момент высококласным специалистом, об этом говорят её сослуживцы и уважают её за это. Тем не менее даже сейчас я спокойно могу её удивить своими познаниями во многих вопросах и к стати она без стиснения обращается ко мне за помощью по не понятным вопросам и признаёт, что образование в Союзе было лучше. По этому не нужно поливать грязью то, что сейчас при всех потугах капитализма не доступно современному человеку и не делать выводы по кучке дебилов поверивших в мистику, судить обо всём образовании Союза. На майдане в Киеве тоже ходили с катрюлями на головах, но это совсем не значит, что все дебилы.

Алекс  Зес, этими терминами “образование”, “образованность” можно жонглировать бесконечно, но суть-то в другом. Причина не в образованности, а в том что люди были духовнее, искреннее, доверительнее друг к другу, может быть даже чрезмерно доверчивые и наивные…. потому что не было нормой, как сейчас, понимание что на каждом шагу тебя может ожидать подвох (что мягко сказано), что все нужно перепроверить, с экранов тв до этого никогда вот в таком масштабе никто ничего не пропагандировал, во времена СССР не дурили людей в массовом порядке разными финансовыми примочками, банковскими заманухами, торговыми акциями и прочими “прелестями” кап.мира. Может и не было той преславутой колбасы, из-за которой почему-то бросились на барикады в 90-х и умудрились развалить державу, но люди были духовнее. А это главное. Духовность - она буквально витала в воздухе, люди доверяли друг другу, не было в таком масштабе подлости, лжи.

Не было вот этих 2-х метровых заборов друг от друга, ключики от квартир оставляли под ковриком, зная что никто не залезет в квартиру. Это была принципиально другая атмосфера общества, где любовь (безусловная) была не пустым звуком. Женщина, которая нЕкогда сказала: “У нас секса нет” и которую подняли на смех, так и не поняв что человек имел ввиду, что среди людей в основе была нормою - любовь, а не пошлость и словом секс заменили любовь, извратив отношения между людьми.

Само образование (школьное и вузовское) сейчас намного не отличается от прошлого. О какой культуре работы со знанием сейчас можно говорить если  с младших классов точно также детей продолжают ломать через колено, заставляя его идти в том направлении, которое ему и не интересно и не дается, подавляя потенциальные возможности. Если ребенок идет в слезах и соплях в школу и делает то что не его, по определению и далее так со сломленной волей идет “по этапу”, потому что положено. Ведь далеко не у всех родители могут и имеют возможность вырвать ребенка из этой системы образования и направить в то русло, куда у него будет желание, интерес, куда будет лежать душа.  А дурней с корочками об образовании сейчас намного больше чем в ссср, главным образом поскольку создали шаблон: все можно купить. В ссср давали возможность и выучится бесплатно и после обучения предоставляли место работы, в отличии от настоящего времени, когда получил диплом и свободен ….в смысле вообще свободен - никому ты не нужен. Если нет наглости, упорства, так со своей образованностью и просидишь где-нибудь в книжном киоске или кассиром. Проведите эксперимент, поспрашивайте у разного рода промоутеров, мерчандайзеров, кассиров есть ли у них высшее образование, более половину вам предъявят диплом, за которым далеко не у всех есть истинные знания, соответствующие этому диплому . Вот что с интернета нахватались - то их и знания. И это хорошо если они еще на какие-то познавательные сайты заходят, а не в соц.сетях сидят безвылазно, которые еще больше отупляют или и того похуже… В ссср, да, интернета не было (может быть это и не плохо было), но люди были в большинстве своем  образованее, потому что  читали все очень много, мыслили, анализировали, общались живьем друг с другом, был живой энергообмен, не колотились так о завтрашнем дне как сейчас, т.к. система была стабильна. Если вы скажете что сейчас интернет поэтому читают больше - ерунда, далеко не для всех будет верно, т.к. интернет для большинства (если не считать работу), служит средством развлечения, досуга и обычной трепотни в соц.сетях, а саморазвития и познания чего-то в самую последнюю очередь. Я не превозношу во всем соц. систему, были свои негативные ньюансы, но говорить о ней уничижительно - не правильно и не справедливо. Предполагаю что писать в таких тонах о ней может только тот кто не вырос в ней, или по молодости лет не помнит ее в полной мере и лепит отсебятину или заказуха.

Уж что в истории с Чумаком и Кашпировским образованность вообще не при чем.

Увлечение различными шаманами, чародеями и сектами говорит не об уровне образования, а об уровне духовного здоровья общества. 70 лет борьбы с православием и попыток заменить христианство различными коммунистическими лозунгами и теориями,  привели к духовному вакууму. В эту пустоту и хлынули доморощеные и заморских "целители".  Что касается статьи, то она никакая и ничего не развенчивает. Так можно дописаться до того,  что ребенок плохо физику учит потому, что пошел в церковь воду освятить 

всем кто отминусил статью и мой комент - правда глаза колет?  

Что там должно колоть то? У меня советское образование. Сравнил прописи свои первого класса с прописями ребенка, сравнение в пользу советского метода. Когда учили думать и мыслить. Сверхдержава с АЭС, космосом и многими фишками,  это тебе не колхоз, который пытаешься ты здесь пропагандировать. Вы случайно не  с бывшей украины? Нет. А так похоже. И редакция в ту же дуду дует.

Смешные клоуны. Где Россия и где все эти братский республики. Кто кому свою волю диктует. 

Самое главное. Это применение силы так, как тебе хочется и по твоим правилам. Сирия тому пример. И не рассказывайте мне сказки. 

P.S. Афтар поиспражнялся на головы тех кто получил советское образование и получил закономерную ответку. Оскорблять других, это такая характерная черта либерасни и упоротой деревенщины. 

От Алекс Зес:

Вы каким местом читате? Советским? Прописи сравнивает. Речевки еще сравните. Упоротая деревенщина как раз и кичится своим образованием , а потом натянув кастрюли прыгает на майданах.  Не переводите серьезный вопрос  в разборку собственной важности. Это как раз и есть первый признак колхозного мышления.

Помню-помню эти годы, это всеобщее помешательство, прямо вспоминается Булгаков с его МиМ, Сеанс черной магии и ее разоблачение. Да, тогда я крутила пальцем у виска на всех этих баночников у тв. Но по прошествию многих лет могу с уверенностью сказать что основа массовости этого явления никак не связана с образованием. На то время я, и многие люди вокруг меня, которые скептически к этому относились не блистали своим образованием, просто не верили в это. А зря. Ничто в мире не происходит просто так, господа. И если в эти времена на информационную сцену вышли Чумак с Кашпировским, значит это необходимо было кому-то. Для чего? Вопрос. Скорее всего чтобы человек задался многими вопросами. Сам для себя, не на публику. А есть ли что-то вокруг тебя что-то что может творить "чудеса" под влиянием Веры, Мысли, Чувств, того что не видимо зрению. Поэтому именно женщин много поддались на эти "авантюры". Дело не в психологии, а в том что женщина чутче слышит свою интуицию, по природе своей. Она не знает это логически, она не понимает "как" и "почему", но она чувствует в этом какую-то истину. А истина не в том что через тв эфир чел что-то там зарядит, а в том что она, набрав эту воду глядя на нее передает ей информативно свое желание, энергетический импульс. И чем больше в это будет вложено сылы Чувства и Мысли тем сильнее вода вберет эту информацию. Сейчас уже только ленивый ученый не пишет что в основе всего сущего лежат вибрации и молекула воды, ее структура запоминает и передает информацию, это доказано уже мульён раз, можете сами поэскперементировать. Так что не такими уж не образованными и глупыми были эти люди. Интуиция, господа и ничего более. И привет тем кто смеется над этими экспериментами и каждое крещение "почему-то" плюхаются в прорубь с водой. Не задавали себе вопрос: Зачем я это делаю?
Наше вам с кисточкой, господа скептики :)

От Алекс Зес:

Это потому что вы понимаете "образование" как сумму знаний. Это не образование, это начитанность. В такой парадигме самый образованный , это ваш компьютер)) Образование это культура работы с знанием и умение им пользоваться. Чего в СССР никогда не было в повестке дня. Именно поэтому до сих пор некоторые наивно думают что в СССР было хорошее образование, они не понимают что такое образование вообще. Образованный человек не может быть глупым, он в этом случае не может быть образованным по определению. Не путайте диплом и образованность. Задача образования создавать образованных людей, а не дурней с корочками, производством которых советское образование успешно и занималось. Почитайте мою статью об образовании там все подробно описано.

Было,было! То о чем пишет автор к образованию не имеет ни какого отношения. Вот ведь хочется хоть как-нибудь об.....ть советское прошлое. Интересно,кем был автор этой писанины в то далекое прошлое. И был ли он вообще? Кашпировский, Чумак и иже с ними  использовали веру в чудо отчаявшихся и потерявших веру людей. И власть тогдашняя всячески этому способствовала. А что может сделать с народом телевидение показывает наглядный примет Украины.

Удивительной способностью обладают некоторые представители рода человеческого, сравнивать не сопоставимое. Хотелость бы задать вопрос автору статьи, каким образом связано качество образования и слепая вера и уровень образования конкретного человека? Ответ то очевиден, никак. Одно дело качество образования, а другое, способность конкретного человека к обучению, самостоятельному мышлению, логической обработке, получаемой информаци, предрасположенности к внушению и многое другое. Понятно, что каким бы качественным ни было образование, уровень образования конкретного человека будет зависить от способности этого человека к обучению. Так же нужно понимать, что основным контингентом сеансов Чумака и Кашпировского были женщины. А женщины гораздо более внушаемы, чем мужчины в силу склада их психики. Не нужно забывать и обстановку в стране в тот период времени, массированную пропаганду этих сеансов в СМИ. Потом, нужно же уметь отличать мух от котлет. Одно дело способность воздействия одного человека на другого и иные предметы бесконтактным способом и это наукой доказанные факты. А другое, ажиотаж, поднятый СМИ вокруг Чумака и Кашпировского. Если автор статьи не понимает этого, то, скорее всего он относится к категории людей с недостаточной способностью к обучению.

От Алекс Зес:

Это вы не понимаете что такое образование. Речь не об отдельном человеке, речь о массах. Именно широкие советские массы стадами в перестройку забыли обо всем, включая все чему их учили и побежали за счастьем заряжая воду. Такие "знания" не стоят ничего, равно как и образование их породившее.

Не согласен с мнением редакции! В советском образовании действительно была одна

червоточинка: все естественные науки были выстроены на фундаменте ленинского

материализма. В этот фундамент мало кто верил, поэтому и дурели возле телевизоров.

От Алекс Зес:

Фундаментальные науки не имеют отношения к ленинскму материализму. Вы вообще в СССР учились? Проблема  СССР лежит не в науках, а в подходе к формированию типа мышления исключительно исполнителя. Именно поэтому дисциплины формирующие свободное мышление были забиты. Не преподавалась логика, философия, системные и методологические подходы.

AlphaOme, мадам, я польщен, но это не моя статья! Лично вы разве будите отрицать факт того, как люди "сходили с ума" от кашрировских и чумаков в то время? И разве это были единицы-неучи?

То что советский человек был заучен, но не образован , что называется медицинский факт. Это одна из причин деградации и распада СССР. Слабая аналитическая подготовка, смещение в мифологию идеологизации. Так что того кто до сих пор, отрицая реальность, продолжает болеть мифами "самого лучшего" образования точно надо лечить. Потому как это уже ущербная социальная последовательность. Вопреки смыслу и содержанию.

всем кто отминусил статью и мой комент - правда глаза колет?  

Я лично уверен,что качество советского образования было одним из лучших в мире.А насчет фокусов Чумака...На "высокообразованном" Западе маразма тоже хватает.