Воспитанный человек - человек, проявляющий воспитанность, человек с хорошими манерами и уважающий других людей. По мнению Д.Лихачева, воспитанный человек - это тот, кто хочет и умеет считаться с другими, это тот, кому собственная вежливость не только привычна и легка, но и приятна. Это тот, кто в равной степени вежлив и со старшим и с младшим годами и по положению.
Воспитанный человек не зациклен на себе, он внимателен, видит и чувствует другого человека, заботится о том, чтобы не причинить ему ненужные неудобства.
При этом воспитанный человек - не обязательно человек высоконравственный. Иногда среди воспитанных людей можно встретить и мошенника, и подлеца, но чаще среди воспитанных людей преобладают люди высокой порядочности.
Воспитанность иногда увязывают с открытостью и толерантностью, они иногда соединяются, но связь здесь случайная. Воспитанный самурай зарежет человека точно так же, как невоспитанный бандит с большой дороги, только аккуратнее и с большими церемониями. Торквемада, первый великий инквизитор Испании, был очень воспитанный человек, но жестокий и вовсе не открытый. Воспитанный человек может быть рабом кастовости, предрассудков религиозных или антирелигиозных.
Воспитанность часто, но не обязательно соединена с образованностью, как и образованность не всегда сопровождается воспитанностью. А вот вежливость в воспитанность входит всегда: воспитанный человек всегда будет вежлив, хотя вежливый человек еще не обязательно воспитан.
Настоящая воспитанность всегда предполагает внутреннюю дисциплину, владение собой. Воспитанный человек позитивен, не использует конфликтогены, проявляет синтонность, выдержано и достойно ведет себя в конфликте. Воспитанный человек владеет своими эмоциями, никогда не устраивает истерики. В общении с равным воспитанный человек не перебивает, но готов выслушать собеседника, избегает конфликтогенов, использует синтоны. Он не торопится высказывать претензии, когда можно обратиться с просьбой. Отдавая распоряжения, воспитанный руководитель также предпочитает форму просьбы.
Воспитанность предполагает внимательность, точность и адресность в выразительных движениях.
Когда слушает воспитанный человек, его лицо не застывшее, не мертвое, а внимательное, отражающее состояние партнера и вовремя выражающее те эмоции, которые служат партнеру поддержкой и оперативным внушением. Если же нет необходимости выражать поддержку и нет нужды в оперативных внушениях, лицо воспитанного человека спокойно и нейтрально доброжелаетельно.
Воспитанность - это определенная сдержанность в выразительных движениях. Слишком громкий смех, размахивание руками у воспитанных людей не приветствуется. Другая деталь, в которой в выразительных движениях проявляется воспитанность - это их тонкость.
Жесты красивые, не лапой, не всей ладонью, а живыми играющими пальцами, каждый из которых может разговаривать отдельно. Удивление не поворотом всем телом, а одним взглядом или приподнятой бровью. Тонкость, красота, эстетика каждого движения - черта воспитанных людей.
Воспитанность и душевное здоровье
Воспитанность и душевное здоровье - взаимосвязаны. Душевно здоровый человек легче приобретает воспитанность, воспитанность способствует хорошему душевному здоровью.
Есть интересное мнение, что большинство психологических проблем можно было бы снять и их просто не возникло бы, если бы люди получали настоящее воспитание: знали бы, как вести себя на людях, как вести себя за столом, как дарить подарки, как вести себя в случае недоразумений... И не только бы знали это, а были приучены так вести себя - с детства.
Иллюстрация
Девочка сидит за столом, ей дают бутерброд и предлагают чай. Ответ - кривое недовольное лицо: "Не хочу... А чай, небось, горячий!" Понятно, что это невоспитанность, потому что воспитанные люди, даже когда отказываются от предложенного, благодарят - и словами, и лицом. Но дело в том, что при отсутствии воспитанности девочка привыкает на все реагировать недовольным лицом.
Почему будет складываться именно такая негативная привычка? - Это уже особенности российского менталитета...
Раз за разом ей не нравится одно, то - другое. Какие перспективы? Негативная установка, функциональный (а позже и анатомический) негатив, испорченные отношения с близкими, неумение и непривычка управлять своими эмоциями. На таком фоне получить испорченное настроение, потерять значимых людей и заработать депрессию - элементарно.
А девочка воспитанная приучает себя к позитивному взгляду на мир и людей, приучается видеть в людях хорошее, ее лицо вызывает у людей позитивный отклик, а ее отношение к людям - вызывает уважением и просто радует. Очевидно, что это предпосылки будущего душевного здоровья.
Мнение Эмилии Гончаровой
* Воспитанность - это умение не мешать другим, не доставлять неудобств, не портить настроение, не устраивать лишней суеты вокруг себя. Фокус внимания с собственной персоны с детства целенаправленно смещается в сторону окружающих людей. Тренируя эту способность, тренируем с ранних лет в человеке умение выделять достаточное количество энергии для поддержания себя в собранном, подтянутом, рабочем состоянии.
* Душевное здоровье - это постоянное генерирование внутренней энергии на уровне, дающем возможность решать собственные задачи самому, позволяющем не бояться возникновения этих задач, не впадать в ступор и не падать в депрессию.
Если опереться на эти формулировки, взаимосвязь между воспитанностью и душевным здоровьем, мне кажется, очевидна.
Когда воспитанность портит душевное здоровье
* Кривые образцы воспитанности
Воспитанность в разных культурах разная, и не всегда конкретные образцы поведения данного общества или семьи оптимальным образом связаны с душевным здоровьем. Если в данной культуре считается, что воспитанная женщина обязана рвать волосы (вариант - горько плакать и перестать радоваться жизни) сорок дней (вариант - три года) по умершему мужу, то такая воспитанность в данном отношении душевного здоровья не прибавляет.
* Формальная воспитанность
Если воспитанная усвоилась лишь как буква, но не как дух, носится как внешний панцырь и внутренне человеку чужда, то она оказывается скорее обузой, нежели помощью.
* Воспитание на фоне внутреннего протеста
Бывает, что воспитание и приобретение воспитанности происходит на фоне внутреннего протеста того, кто воспитывается. Ребенок не хочет усваивать нормы культуры, стремится сделать все поперек. Причины такого бывают разные: и врожденные особенности ребенка, и влияние детского (подросткового) окружения, которое транслировало установку "Взрослые - враги, не подчиняйся взрослым!"
Источник: psychologos.ru.
Рейтинг публикации:
|
