Пол-Германии походу завалили выпускные по математике

Выпускники средних школ нескольких федеральных земель пожаловались на слишком тяжелые выпускные экзамены по математике. Президент ассоциации учителей защищает экзамены: баллы были в среднем диапазоне.

Несмотря на протесты студентов против вступительного экзамена по математике, президент Ассоциации учителей Германии не видит никаких признаков того, что задания были слишком сложными. «В Интернете волнение может быть мобилизовано очень быстро. Поэтому нам следует ободождать результатов », - сказал президент ассоциации Хайнц-Петер Мейдингер в ответ на вопрос газеты «Рейн-Неккар-Цайтунг».

В нескольких федеральных землях студенты пожаловались на сложность задач и обратились в свои министерства образования с онлайн-петициями, например, в Баварии, Нижней Саксонии, Бремене, Гамбурге и Сааре, в Мекленбурге-Передней Померании, Берлине, Тюрингии и Саксонии-Ангальте. К вечеру воскресенья их поддержали более 60 000 человек. В Баварии и Нижней Саксонии министерства образования объявили о проверке экзамена.

Мейдингер руководит гимназией в Деггендорфе в Баварии: «тенденция для Баварии показывает, что результаты находятся в среднем диапазоне выпускных экзаменов по математике». Если найдутся признаки того, что экзамен был усложнен, то придется рассмотреть изменение критериев оценки. «Но на данный момент нет никаких признаков».

Представители учителей в Саксонии-Анхальт также классифицируют экзамены по математике как не слишком сложные. Все задачи соответствуют учебному плану, заявил глава Ассоциации филологов Томас Гаубе, передает радиостанция MDR News.

Преподаватель математики Гаубе сказал MDR, что сами учителя еще не разговаривали с учениками, так как экзамен проводился в пятницу. Однако, в отличие от прошлого года, от коллег по работе не было никакого возмущения. Весной 2018 года несколько учителей в Саксонии-Анхальт пожаловались на то, что некоторые задачи уровня углубленного курса не могли быть решены. Министерство образования отклонило утверждения о пересмотре как необоснованные.

По словам Томаса Гаубе, в этом году в экзамене снова присутствовали аналогичные задачи по вычислению вероятности. «В этом отношении наши студенты и коллеги, безусловно, не должны были быть удивлены». Однако могло случиться так, что некоторые коллеги не  оптимально подготовили абитуриентов к индивидуальным форматам задач.