Ученые раскрыли влияние видеоигр на школьную успеваемость детей

Группа ученых из Китая и США обнаружила, что дети, которые проводят за компьютером слишком много времени, хуже успевают в школе и имеют проблемы с концентрацией внимания.

Специалисты наблюдали за почти 10 тыс. школьников целый год. Подопытная группа, средний возраст участников которой составлял примерно 13 лет, проводила в интернете и видеоиграх различное время, а в конце года исследователи подвели итоги по успеваемости и эмоциональному состоянию.

Оказалось, что те ребята, которые играли более одного часа в будние дни и более четырех часов в выходные хуже учатся, имеют низкую замотивированность и испытывают трудности, когда нужно сосредоточиться на задаче. Дети, которые использовали интернет и играли в видеоигры по выходным не больше часа, были больше увлечены школьной жизнью и имели более высокие баллы.

Автор: Николай Денежкин