Во Франции собираются отменить домашние задания. Совершенно серьёзно ("The Wall Street Journal", США)

Франсуа Оланд предложил новый, весьма оригинальный, план по преодолению социальной несправедливости и неравенства во Франции — отменить домашние задания. Внеся свои предложения по реформе образования на прошлой неделе в Сорбонне, президент Франции заявил, что «если мы хотим помочь нашим детям, а также восстановить равенство, необходимо, чтобы все обучение проходило в стенах школы, а не дома».

Отмена внеклассных занятий сделала бы Францию законодательницей мод в области образования, хотя этот шаг нельзя назвать абсолютно беспрецедентным. Недавно в начальной школе штата Мэриленд (США) вместо домашних заданий ввели обязательное внеклассное чтение по 30 минут в день. В немецкой средней школе в пробном режиме отменили домашние задания после того, как в результате предыдущей реформы удлинился школьный день, вытеснив время для дополнительных занятий, таких как спорт или музыка.

Такие небольшие эксперименты направлены на то, чтобы дать ученикам больше свободы для воплощения своих инициатив. Мистер Оланд хочет совсем другого. В интервью газете «Le Monde», министр образования Венсан Пейон заявил, что государству необходимо «поддерживать каждого ученика в его индивидуальной работе, а не оставлять их с личными проблемами, в том числе и финансовыми, что сегодня является очень распространенной практикой». Другими словам, проблема, как таковая, не в самой домашней работе, а в том, что в некоторых семьях более способствуют ее выполнению.

И тут хочется задаться вопросом. Французы, что, сходят с ума? К счастью, это не так. Согласно опросам Французского института исследования общественного мнения, более двух третей населения будут против такой меры, поэтому есть повод надеяться, что и на родине девиза «Свобода, равенство, братство» понимают, что уровнять всех просто невозможно. Отрадно, что большинство французов осознает необходимость того, что детей надо учить проявлять инициативу и нести ответственность, независимо от обстоятельств, которые не являются оправданием.

Оланд, несмотря ни на что, продолжает стоять на своем. В Сорбонне он подчеркнул, что в школе «дети становятся будущими гражданами». Возможно, его идеи по поводу домашних заданий смогут рассказать нам кое-что и о гражданах, которых он бы хотел видеть в будущем.