Конец и вновь начало или Сон на всю жизнь (обновлено)

Уважаемые друзья. Вероятно тема моего минутного релиза покажется Вам несколько забавной. И в самом деле, на небольшом участке экрана я попытаюсь описать всего лишь сон. Да, самый обыкновенный сон из.. самых необыкновенных. Заранее простите за простоту описания и видимую поверхностность анализа. Моя мотивация сдесь проста: Каждый волен(способен) трактовать прочитанное по-своему, в силу своих способностей и навыков. Итак собственно имеем: сон - параллель - обсуждение. Начнем.

... Ощущение полной невесомости и всемогущества. Спрашиваю себя, что-бы тебе такое захотеть. Хочу понять почему именно так, а не иначе, разворачиваются события вокруг меня. Доля секунды и приходит ПОЛНОЕ понимание почему. Далее, почему и как разворачиваются события в городе. Перед глазами панорама города с сотнями тысяч человек и я ЗНАЮ почему они движутся именно так а не иначе, для чего это. А в рамках планеты, снова спрашиваю себя. Вновь панорама уже земли перед глазами и я понимаю для чего и зачем каждое, вплоть до муравья существо на сию секунду существует. А в рамках солнечной системы..Панорама вновь раздвигается, вижу, как со стороны, нашу Солнечную систему и она мне ясна и понятна. А в рамках галактики.. и вновь абсолютное понимание гармонии и необходимости именно такого порядка, не иначе.. А что-же наконец представляет собой наша вселенная, задаюсь я вопросом.. Мимо пролетают огромные скопища звезд, вероятно галактик, я все шире и шире смотрю на происходящее вокруг. Сравнение с шариком, внутри которого я лечу от центра, невероятно долго лечу, и УПИРАЮСЬ во что-то головой... Понимание приходит не сразу.. Я уперся изнутри головой в живот матери. Я еще не родился , но я ЗАРОДИЛСЯ.

Назову ее (теорию) Материнской или Циклической теорией времени объема.
В ней все не познанное и очевидное. В ней макро и микро миры объеденены объемом времени. В ней есть тьма и свет. В ней мужское, извне, светлое - сперматозоид и женское, темное, внутри, сингулярность - яйцеклетка. В ней - Большой Взрыв - оплодотворение. Рост со скоростью и ускорением (Выдох Брамы), формированием и развитием. В ней таинство рождения, преломление структуры пространства-времени (Вдох Брамы). В ней созревание и рождение новой яйцеклетки (Ночь брамы). В ней последующее оплодотворение (День Брамы).
Конец и вновь начало...

При цитировании, ссылка на ОКО ПЛАНЕТЫ обязательна.

Прислал  lor

Удивительный сон сэра Е. А. Уоллиса Баджа

В течение многих лет ученый мир приходил в уныние от невозможности расшифровать тексты посланий на многочисленных клинописных табличках, найденных археологическими экспедициями. Тексты были написаны на давно забытых ассирийском и аккадском языках. Подвиг этот, который не в состоянии были совершить маститые ученые, ждал своего героя в лице замечательного юноши из бедной корнуоллской семьи. Но даже нашему герою потребовалась помощь, и она пришла к нему во сне.

Имя сэра Е. А. Уоллиса Баджа стоит в ряду крупнейших специалистов в своей области, а его «Иероглифический словарь», опубликованный в 1920 году, является одним из многочисленных достижений автора, которым до сих пор пользуются ученые.

Бадж родился в Корнуолле в 1857 году, и его шансы получить образование в колледже были настолько невероятны, насколько бедны были его родители. С детства юный Бадж проявил сильную склонность к изучению восточных языков. К тому времени, когда ему исполнился 21 год, Бадж был настолько одержим своим увлечением и так страстно поглощал знания в избранной области, что обратил на себя внимание бывшего премьер-министра Уильяма Гладстона, который сам слыл знатоком классических языков. Именно Гладстон устроил так, чтобы молодой человек мог посещать занятия в Кембриджском христианском колледже на правах вольнослушателя – хороший способ отделить студента от сокурсников, учение которых финансировалось состоятельными родителями.

Как раз в это время с мест раскопок в развалинах Ниневии и из других центров погибших цивилизаций Месопотамии прибывали и прибывали глиняные таблички, покрытые клинописью. Надписи напоминали птичьи следы на мягкой глине, именно за таковые некоторые ученые их и принимали. Аккадское письмо напоминало ассирийское по многим признакам, и ученым удалось научиться переводить их с ассирийского. Но аккадское письмо только на первый взгляд напоминало ассирийское, а в действительности отличалось от него множеством обескураживающих и ставящих в тупик особенностей.

Серия глиняных табличек, найденных в развалинах Ниневии на месте дворца царя Ашшурбанипала, казалось, дала ключ к разгадке, перекинув мостик через языковую пропасть. Но сходство снова оказалось обманчивым. В результате огромных усилий, затраченных на утомительные переводы фрагментов, удалось перевести одно предложение. Да и то перевод его был спорным.

Молодой студент Бадж, учившийся за счет благотворительных организаций, был приглашен принять участие в конкурсе на знание восточных языков. Победитель получал стипендию, а сам конкурс проходил под руководством профессора Оксфордского университета Сейса, одного из величайших авторитетов в области древних языков. Знаменитый ученый требовал от участников ответить на четыре вопроса. На это отводилось довольно много времени, и участники должны были оставаться в помещении для конкурса до полной подготовки к ответу.

Для молодого Баджа это был шанс, который выпадает раз в жизни. Если бы ему удалось победить, то он мог бы продолжить образование в Кембридже и тогда перед ним открывалась перспектива успеха на избранном поприще.

Вот она, фортуна: только протяни руку и хватай ее! И тут перевозбужденный студент почувствовал, что ему не хватает ясности мышления. Казалось, все помутилось в голове именно тогда, когда мозг должен работать четко, как никогда. До решающего экзамена оставалась одна ночь, но, вместо того чтобы использовать последние минуты, Бадж впал в полное расстройство и не знал, что делать.

В состоянии изнеможения, как умственного, так и физического, он бросился на кровать и тут же заснул и во сне увидел такую картину.

Ему представилось, что он находится в весьма необычной комнате и сдает экзамен, а точнее сказать – у него было впечатление, что он сидит в каком-то сарае. Все казалось странным: какие же экзамены проводят в сарае, даже если у него есть тусклая от пыли застекленная крыша? Пока он размышлял о своем странном положении, вошел куратор и вынул из нагрудного кармана конверт, из которого достал несколько длинных полосок зеленой бумаги. Он стал учить Баджа, как нужно полностью ответить на вопросы, написанные на зеленых листочках, а также перевести все тексты. Затем куратор запер Баджа в комнате, оставив его наедине со своими проблемами. Во сне молодому человеку вопросы казались знакомыми, и он знал, как на них отвечать, но когда добрался до перевода, то в ужасе увидел, что тексты написаны таинственной ассирийской клинописью. От страха, что он провалится на экзамене, Бадж проснулся.

Через несколько минут он снова заснул и увидел тот же сон во второй раз, а затем и в третий. Бадж проснулся весь в испарине и посмотрел на часы. Спал он не больше двух часов, ибо шел только третий час ночи.

Тексты четко держались в памяти. Студент вспомнил, что эти тексты были включены в работу Ролинса «Клинопись народов Западной Азии». Спустя минуту он нашел ее и убедился, что так оно и есть. Бадж быстро оделся и провел ранние утренние часы за чтением и перечитыванием древних текстов, прошедших перед ним во сне. Экзамен предстоял в девять, и к девяти Бадж уже был на месте. Экзаменационный зал был заполнен, и служащий повел Баджа в одно из смежных помещений. В этой комнате Бадж никогда не бывал, но именно ее он видел во сне! Она напоминала тот самый сарай с тусклой стеклянной крышей. В комнате стоял обшарпанный стол и единственный стул.

Бадж стоял посреди комнаты, размышляя обо всем этом, как вдруг открылась дверь и в комнату вошел куратор, которого он тоже видел во сне. Куратор вынул из нагрудного кармана знакомый конверт и извлек из него четыре длинные полоски зеленой бумаги. Заметив, что Бадж внимательно и изумленно рассматривает поданные ему листки, куратор объяснил, что профессор Сейс пользуется зеленой бумагой для клинописных текстов, чтобы не так уставали глаза. С этими словами он вышел из комнаты и закрыл за собой дверь, оставив Баджа наедине с самим собой и совершенно лишившегося дара речи от изумления невероятностью совпадений. На зеленом листе бумаги были вопросы и клинописный текст, которые он видел во сне всего лишь несколько часов назад!

При такой подготовке немудрено сдать экзамены, что Бадж и сделал, а впоследствии стал величайшим авторитетом в избранной области знаний. Самую большую известность принес ему перевод египетской «Книги мертвых», он был также бесспорно известнейшим знатоком семитских языков. Но, пожалуй, самым важным вкладом его в египтологию является расшифровка священного папируса из Британского музея, а также «Учения Аменемапта», законченная в 1924 году.

Рассказ о серии странных снов Баджа, так круто перевернувших его судьбу, включил в свою книгу «Дни моей жизни» (1926) его близкий друг сэр Генри Хаггард. Издатель Дж. К. Лонгман сопроводил книгу специальным примечанием о том, что сэр Бадж одобрил публикацию рассказа. Таким образом, эта история, лично подписанная для печати одним из величайших светил науки, становится в наивысшей степени достоверной среди других подобного рода историй.

Примечание автора. Для дополнительного чтения рекомендую прочитать главу II моей книги «Непонятнее самой науки», где рассказано об ошеломляющем случае с доктором Германом Хильпрехтом, известным ассириологом из Пенсильванского университета. Сон, приснившийся доктору, помог ему закончить книгу «Древние вавилонские письмена».

По материалам сайта http://www.e-reading.org.ua/chapter.php/1001898/51/Edvards_Frenk_-_Strannye_lyudi.html

Предопределённость или совпадение?

Уважаемый лор прислал ещё один свой недавний сон.

Где-то полгода-год назад, не помню когда, но давно, видел во сне свою старую школу N. Ходил по ней и планировал в ней ремонт.

Не далее, как в пятницу, на меня отзванивает человек и говорит о тендере на школу N и что он назначен куратором. Хочет чтоб я возглавил работы по школе и предлагает встречу. В тот момент и всплывает в сознании, что я все это видел во сне, хрен знает когда! Приезжаем в школу, идем по ней и я вспоминаю СОН. Постепенно. Предлагает пройти к нему в кабинет, а я знаю где его кабинет! Сам с легкостью поднимаюсь на второй этаж и указываю ему дверь. Он спрашивает, когда я здесь был. Отвечаю-недавно. Смотрю в его окно и вижу школьный двор. Вспоминаю, что во сне именно туда разгружал материалы и даже помню что вход во двор со стороны улицы, через прозрачную решетку (её еще не видел но уверен, что она именно такая, как во сне).

Отсюда вопрос, который ломает всё мое представление о сущном: неужели все прописано за нас?, или мой сон просто случайность, а ремонт школы не более чем совпадение. Напомню, когда видел сон, я и представления не имел, что временно стану работать в компании по линии строительства и тем более ремонтировать школу N.

С уважением, лор

При цитировании, ссылка на ОКО ПЛАНЕТЫ обязательна.